آخرین بروزرسانی: 1398/01/24
رضا محمدي چابكي
استاديار دانشکده علوم تربيتي و روانشناسي
گروه آموزشی: رهبري و توسعه آموزشي
شماره تماس: 29905362
رایانشانی: rmrahy@gmail.com
تارنمای شخصی:
دكترا, فلسفه تعليم و تربيت, دانشگاه فردوسي مشهد, ايران, 1392.
|
|
1. تربيت اخلاقي (كارشناسي) | |
|
2. مباني و اصول تعليم و تربيت (كارشناسي) | |
|
3. مهارت هاي زندگي دانشجويي (كارشناسي) | |
|
4. تعليم و تربيت اسلامي پيشرفته (كارشناسي ارشد) | |
|
5. فلسفه و روان شناسي كودكي و نوجواني (كارشناسي ارشد) | |
|
6. هدايت و مشورت دراسلام (كارشناسي ارشد) |
|
|
1. روشهاي آموزش (دكتري) | |
|
2. مكتب هاي فلسفي و آراء تربيتي (دكتري) | |
|
3. آراي تربيتي انديشمندان مسلمان (كارشناسي) | |
|
4. آشنايي با فلسفه اسلامي (كارشناسي) | |
|
5. آموزه هاي روانشناختي در قرآن (كارشناسي) | |
|
6. اصول و فلسفه آموزش و پرورش (كارشناسي) | |
|
7. اصول و مباني آموزش و پرورش (كارشناسي) | |
|
8. انسان از ديدگاه اسلام (كارشناسي) | |
|
9. انسان شناسي در اسلام (كارشناسي) | |
|
10. تدوين و نگارش متون و گزارش هاي علمي (كارشناسي) | |
|
11. تربيت اخلاقي (كارشناسي) | |
|
12. جامعه شناسي آموزش و پرورش (كارشناسي) | |
|
13. روانشناسي از ديدگاه انديشمندان مسلمان (كارشناسي) | |
|
14. فلسفه آموزش و پرورش (كارشناسي) | |
|
15. كار عملي انفرادي مديريت در آموزشگاه (كارشناسي) | |
|
16. كليات فلسفه (كارشناسي) | |
|
17. مباني و اصول تعليم و تربيت (كارشناسي) | |
|
18. مديريت اسلامي (كارشناسي) | |
|
19. مسائل آموزش و پرورش در ايران (كارشناسي) | |
|
20. مكتب هاي فلسفي و نظريه هاي تربيتي (كارشناسي) | |
|
21. منطق (كارشناسي) | |
|
22. مهارت هاي زندگي دانشجويي (كارشناسي) | |
|
23. تاريخ مطالعات برنامه درسي (كارشناسي ارشد) | |
|
24. تعليم و تربيت اسلامي پيشرفته (كارشناسي ارشد) | |
|
25. سمينار در مسائل تربيتي (كارشناسي ارشد) | |
|
26. سير آرائ تربيتي غرب (كارشناسي ارشد) | |
|
27. فلسفه و روان شناسي كودكي و نوجواني (كارشناسي ارشد) | |
|
28. فلسفه ي كودكي (كارشناسي ارشد) | |
|
29. مباني روانشناختي و اجتماعي در برنامه ريزي درسي (كارشناسي ارشد) | |
|
30. مباني نظري تعليم وتربيت (كارشناسي ارشد) | |
|
31. متون تخصصي (كارشناسي ارشد) | |
|
32. متون زبان خارجه درتئوريهاي سازماني مديريت (كارشناسي ارشد) | |
|
33. نظريات تربيتي و مكاتب فلسفي (كارشناسي ارشد) | |
|
34. نظريات تربيتي ومكاتب فلسفي (كارشناسي ارشد) |
|
|
1. ر. محمدي چابكي, "يادگيري در پارادايم پيچيدگي ماهيت، قلمرو و فرايند" , پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت, نسخه 1, صفحات:47-65, 1396. | |
|
2. ز. عسگري, ر. محمدي چابكي, "از رنج تا گنج-تحليل رويكردهاي سه گانه به نقش تربيتي رنج" , انديشه هاي نوين تربيتي, نسخه 13, صفحات:51-72, 1396. | |
|
3. م. حيدري, م. ابوالقاسمي, ر. محمدي چابكي, "ارزيابي اخلاق حرفه اي تدريس اعضاي هيئت علمي" , اخلاق در علوم و فناوري, نسخه 12, صفحات:68-75, 1396. | |
|
4. ز. عسگري, ر. نوروزي, ر. محمدي چابكي, "مفهوم شناسي محروميت در قرآن كريم و نقش آن در رشد و تربيت انسان" , پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي, نسخه 24, صفحات:9-30, 1395. | |
|
5. ر. محمدي چابكي, "بررس ديدگاه دانشآموزان پايه سوم دوره متوسطه پيرامون تحقق اهداف قلمرو عمل و رفتار برنامه درسي دين و زندگي" , مسائل كاربردي تعليم و تربيت اسلامي, نسخه 1, صفحات:99-127, 1395. | |
|
6. ر. محمدي چابكي, "تبيين جايگاه زبان در تقويت مباني، تصريح اهداف و توسعه ي وسايل تربيت" , پژوهش هاي آموزش و يادگيري, نسخه 2, صفحات:199-220, 1394. | |
|
7. ر. محمدي چابكي, "استلزام هاي تدوين نظريه تربيتي در پارادايم پيچيدگي منظري هستي شناختي" , پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت, نسخه 5, صفحات:47-70, 1394. | |
|
8. ر. محمدي چابكي, "تحول تربيتي در پارادايم پيچيدگي" , پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت, نسخه 3, صفحات:131-150, 1392. | |
|
9. ر. محمدي چابكي, "مولفه هاي پارادايم پيچيدگي" , فصلنامه روش شناسي علوم انساني, نسخه 19, صفحات:61-89, 1392. | |
|
10. م. آهنچيان, ر. محمدي چابكي, "آموزه هاي نظريه آشوب در نظام آموزش و برنامه درسي علوم تجربي در ايران" , مطالعات برنامه درسي, نسخه 8, صفحات:5-26, 1392. | |
|
11. ر. محمدي چابكي, "تبيين مباني فلسفي روش تدريس سقراطي" , پژوهش هاي آموزش و يادگيري. | |
|
12. ر. محمدي چابكي, "فلسفه آموزش عالي ماهيت و قلمرو" , فصلنامه راهبرد فرهنگ. |
|
|
1. ر. محمدي چابكي, "بازسازي برنامه درسي علوم انساني بر اساس تحليل تاريخي-انتقادي صور دانش سكولار" سومين كنگره علوم انساني اسلامي, 1394. | |
|
2. ر. محمدي چابكي, "فلسفه آموزش عالي ماهيت و قلمرو" ششمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران فلسفه آموزش عالي, 1394. | |
|
3. ر. محمدي چابكي, ز. جوادي, "دين و معنويت در آموزش عالي استلزاماتي براي اسلامي سازي دانشگاه" ششمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران فلسفه آموزش عالي, 1394. | |
|
4. ن. تاري, ر. محمدي چابكي, س. ضرغامي, ف. تاري, "فلسفه برنامه درسي آموزش عالي بر مبناي نگرش انتقادي" ششمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران فلسفه آموزش عالي, 1394. | |
|
5. ر. محمدي چابكي, م. سبحاني نژاد, ن. احمدآبادي آراني, ز. اعسگري, "روش تدريس سقراطي" همايش فلسفه تعليم و تربيت در عمل, 1393. |
|
|
1. "هابرماس و تعليم و تربيت", مارون, 1395, شابک:978-600-95968-6. |
|
|
1. "Complexity theory and the philosophy of education", پژوهشكده مطالعات فرهنگي و اجتماعي, Tehran, 2015, ISBN:9786005567960. |
|
|
|