اذان مغرب به افق تهران: 19:22:37
دانشجویان
اعضای هیات علمی
کارکنان
مراجعین عمومی
انجمن دانشآموختگان
دانشگاه در آیینه رسانه
English
فارسی
ریاست
ریاست
نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری
مدیریت حوزه ریاست و روابط عمومی
مدیریت امور هیئت علمی
مدیریت همکاری های علمی بین المللی
اداره کل حراست
اداره حقوقی ورسیدگی به شکایات
مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات
شوراها و هیئت ها
آموزشی
معاونت آموزشی
مدیریت خدمات آموزشی
مدیریت برنامه ریزی و ارزیابی آموزشی
اداره جذب و هدایت استعدادهای درخشان
دفتر پذیرش دانشجویان غیر ایرانی
پژوهشی
معاونت پژوهشی
مرکز نشر آثار علمی
مدیریت پشتیبانی پژوهش و فناوری
مدیریت همکاری های پژوهشی و ارتباط با صنعت
مدیریت برنامه ریزی و پژوهش تحصیلات تکمیلی
مدیریت کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
دانشجویی
معاونت دانشجویی
مدیریت خدمات دانشجویی
اداره کنسولی و رفاهی دانشجویان بین الملل
مرکز تربیت بدنی
اداره بهداشت و درمان
فرهنگی
معاونت فرهنگی و اجتماعی
مدیریت امور فرهنگی و اجتماعی
مدیریت امور شاهد و ایثارگر
مرکز مشاوره دانشجویی
گروه مطالعات و ارزیابی فرهنگی و اجتماعی
اداری و مالی
روابط بین الملل
پردیس ها
پردیس فنی و مهندسی شهید عباسپور
پردیس علمی، تحقیقاتی زیراب
پردیس دانشگاهی دانشگاه شهید بهشتی
دانشکدهها
دانشکده ادبیات و علوم انسانی
دانشکده الهیات و ادیان
دانشکده علوم ورزشی و تندرستی
دانشکده حقوق
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
دانشکده اقتصاد و علوم سیاسی
دانشکده مدیریت و حسابداری
دانشکده علوم و فناوری زیستی
دانشکده علوم زمین
دانشکده علوم ریاضی
دانشکده فیزیک
دانشکده علوم شیمی و نفت
دانشکده معماری و شهرسازی
دانشكده مهندسي فناوريهاي نوين
دانشکده مهندسی مکانیک و انرژی
دانشکده مهندسی برق
دانشکده مهندسی و علوم کامپیوتر
دانشکده مهندسی عمران، آب و محیط زیست
دانشکده مهندسي هسته ای
پژوهشکدهها
پژوهشکده اعجاز قرآن
پژوهشکده خانواده
پژوهشکده علوم شناختی و مغز
پژوهشکده علوم محیطی
پژوهشکده علوم و فناوریهای پزشکی
پژوهشکده فضای مجازی
پژوهشکده گیاهان و مواد اولیه دارویی
پژوهشکده لیزرو پلاسما
پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و فناوری
پژوهشکده مطالعات منطقه ای
پژوهشکده شبکه برق
درباره دانشگاه
گروه پژوهشی مطالعات دلبستگی و روابط بین فردی
دانشگاه شهید بهشتی
>
دانشکده های دانشگاه شهید بهشتی
>
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
>
گروه پژوهشی مطالعات دلبستگی و روابط بین فردی
معرفی گروه
اهداف گروه
همکاران گروه
اخبار گروه
تماس با ما
تصویر صفحه
محتویات صفحه
مطالعات دلبستگی
و روابط بین فردی
تعریف:
دلبستگی یک پیوند عاطفی عمیق و بلند مدت میان کودک و مراقب است و تاثیر بنیادی بر تمام جوانب انسان- ذهن، بدن، عواطف، روابط و ارزشها- دارد (لوی و ارلانز، 2000). بالبی
(1969/1982) ادعا نمود که انسان ها با نوعی گرایش ذاتی به دنیا آمده و برانگیخته می شوند تا در هنگام نیاز به جستجوی چهره های معنادار (چهره های دلبستگی ) بپردازند. این
نظام در تمام سنین دارای کنش
های نظم دهنده بنیادی (مانند محافظت در برابر تهدید ها و کاهش تنیدگی) است ولی این کنش ها در نوزادی و اوایل کودکی بیشتر قابل مشاهده است.
نظريه
دلبستگي
جان
بالبي
تأكيدي
جديد
و
جالب
بر
روابط
والدين
و
كودكان
و
تأثير
آن
بر
تحول
شخصيت
داشت
.
برخلاف
الگوهاي
روان
تحليل
گري
كه
بر
تعارض
هاي
درون
رواني
و
كشاننده
هاي
غريزي
تأكيد
داشتند،
جان
بالبي
چارچوبي را
فراهم
آورد
كه
به
واسطه
آن
مي
توان
فهميد
كه
چگونه
تجربيات
زودرس
كودكان
در
روابط
نزديك
با
والدين،
انتظارات
و توقعات
از
خود
و
ديگران
را
شكل
مي
دهد
و
همچنين
باعث
به
وجود
آمدن
راهبردهايي
براي
حفظ
و
نگهداري
نزديكي
به چهره
هاي
دلبستگي
مي
گردد
.
اين
جنبه
هاي
شخصيت
در
زمان
احساس
خطر،
چالش
يا
تهديد
فعال
م
ی
شوند
تا
موقعيت خطرساز
يا
تهديد
كننده
را
مديريت
نمايند
يا
با
آن
مقابله
كنند.
هرچه
ميزان
تنيدگي،
خطر
و
يا
تهديد
بيشتر
باشد،
فعاليت بيشتري
را
در
نظام
دلبستگي
باعث
مي
شود
.
در
اين
چارچوب،
اعتماد
بوجود
آمده
در
كودك
به
خاطر
نزديكي
به
چهره
هاي دلبستگي،
نقش
مهمي
را
در
تنظيم
نظام
مهار
تنيدگي
در
شخصيت
ايفا
مي
كند (کوباک، کسیدی، لایونز روث و زیو، 2006).
از زمان تحول نظریه دلبستگی تاکنون، مطالعات متمرکز بر این سازه به طور روز افزونی گسترش یافته و در زمینه های مختلف بکار گرفته شده است. پژوهشها و مطالعات دلبستگی دیگر صرفا به رابطه مراقب- کودک و تحول کودک خلاصه نمی شود و در حیطه های مختلفی بکار گرفته شده است. به طور خلاصه می توان گفت که نظام دلبستگی در زمینه های مختلف تحولی و اجتماعی و در مقاطع مختلف شکل دهنده مسیر تحولی فرد بوده و می تواند به عنوان یک عامل محافظت کننده و یا خطر ساز در این مسیر وارد عمل شود. پژوهشها و مطالعات، تاثیر دلبستگی ایمن و ناایمن را در زمینه های مختلف نشان داده اند. در حقیقت، یکی از ویژگیهای متمایز کننده این نظریه و پژوهشهای مرتبط با آن گستردگی حیطه های مورد بررسی آن است. مطالعات دلبستگی در گستره ای از روانشناسی مثبت و تحولی تا آسیب شناسی روانی؛ از مداخلات و برنامه های پیشگیرانه تا تکنیک ها و فرایندهای درمانی؛ از مطالعات و مداخلات متمرکز بر تولد و پیش از آن تا مداخلات مرتبط با سوگ؛ از روابط والد- کودک تا روابط زوجین و حتی روابط میان معلم- شاگرد؛ در شاخه های مختلف روانشناسی همچون، حیطه روانشناسی رشد، روانشناسی اجتماعی، مطالعات خانواده، مطالعات عصب شناختی و دیگر شاخه های روانشناسی و در نهایت رابطه انسان با خدا و ابعاد آن کاربرد دارد.
مداخلات دلبستگی محور، عنوانی است که به برنامه ها و مداخلات درمانی اطلاق می شود که در طراحی و اجرای آن، اصول و پیش فرض های نظریه دلبستگی در نظر گرفته شده و روشهای برآمده از آن بر مبنای الگوی دلبستگی می باشد. بر مبنای اهمیت دلبستگی در تحول شخصیت و تاثیر آن بر پیامدهای بعدی، مداخلات و درمانهای دلبستگی محور نیز در سالهای اخیر رشد فزاینده ای داشته اند. پژوهش در این قلمرو، یعنی انتقال مفاهیم نظری به موقعیتهای بالینی برای بسیاری جذاب بوده است. این مداخلات به طور کلی بر دو حوزه کودک و زوجین متمرکز بوده اند. در حیطه مداخلات متمرکز بر کودک، هدف این برنامه ها تغییر رفتارهای والدینی و تسهیل دلبستگی ایمن در کودکان بوده است. گروه هدف بیشتر این مطالعات نوزادان و مادران آنها و با هدف پیشگیری یا درمانهای زودهنگام بوده است و محدویت ها و کمبودهای زیادی در مداخلات طراحی شده برای گروه ها هدف مختلف وجود دارد. در سالهای اخیر، تلاشهای مختلفی در ایران نیز برای طراحی
مداخلات دلبستگی محور در حیطه های مختلف انجام شده و اثر بخشی این مداخلات نشان داده شده است. بخش بزرگی از این مطالعات در دانشگاه شهید بهشتی انجام شده و تعدادی از انها در در اسفند ماه سال 1392، برای نخستین بار در سطح کشور، در اجتماع یادگیری دلبستگی که در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد، ارائه و با استقبال بی نظیر دانشجویان روبرو شد. همانطور که در بخش پیشین گفته شد، در سراسر دنیا مراکز پژوهشی مختلفی بر مبنای نظریه دلبستگی دایر و مشغول می باشند. در حیطه مداخلات،
برخی دیگر از مراکز مانند "موسسه درمانی و آموزشی دلبستگی
[1]
" در فلوریدا و کلورادو و همچنین مرکز "متخصصان دلبستگی و ضربه
[2]
" در کرکلند
بر مداخلات دلبستگی محور متمرکز هستند.
همچنین برخی مراکز دیگر متمرکز بر ارتقاء سطح کنش وری خانواده ها و رابطه والد- کودک با عنوان فرزندپروری مبتنی بر دلبستگی
[3]
در کشورهای امریکا، کانادا و استرالیا فعال بوده و در تمام دنیا دارای شعب پژوهشی و آموزشی می باشند.
بزرگترین محدودیت مطالعات مرتبط با مداخلات دلبستگی محور در ایران، عدم دسترسی به ابزارهای سنجش مناسب برای دلبستگی، دوره های آموزشی مرتبط با مداخلات مختلف و عدم ارتباط بین پژوهشگران این حیطه می باشد.
[1]
attachment treatment and training institute
[2]
Attachment and trauma specialists
[3]
Attachment parenting
تعداد بازدید: 1803
×
Top
Shahid Beheshti University,دانشگاه شهید بهشتی
دانشگاه شهید بهشتی
Shahid Beheshti University,دانشگاه شهید بهشتی
دانشگاه شهید بهشتی